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4. Se você estiver interessado em conhecer mais sobre vários cursos técnicos, acesse um dos sites que sugeri- mos a seguir: //catalogonct.mec.gov.br/ //www.senai.br/br/almanaque/snai_vc_alm.aspx 50 Atividade 1 1. O texto tem como objetivo conceituar trabalho e descreve os diferentes sentidos que esta palavra adquiriu ao longo do tempo. Além disso, também descreve a importância do trabalho para o homem e a sociedade. 2. a) apresentação: Compreende-se como trabalho o esforço que o homem realiza para transformar a natureza em produtos ou em serviços. b) apreciação: Assim, podemos associar o trabalho à cultura de um povo. 3. a) Aos parágrafos 2, 3 b) b.1. no segundo parágrafo - agricultura: forma de subsistência- meio de vida b.2. no terceiro parágrafo – participação: elemento de interação e cultura Imagens • Acervo pessoal • Sami Souza • //www.sxc.hu/photo/539665 • //www.sxc.hu/photo/1205410 • //www.sxc.hu/photo/1135392 • //www.sxc.hu/photo/506775 • //www.sxc.hu/photo/517386 Língua Portuguesa e Literatura 51 4. B 5. a) O trabalho é o elemento que impulsiona o Homem e o que o integra à natu- reza e ao meio social. b) “trabalho é direito, é exercício de cidadania, é sentir-se vivo e atuante no meio em que estamos inseridos” Atividade 2 A. 1. Uma TV LCD de 32 polegadas 2. As características especiais do aparelho, como a tela, os canais que podem ser disponibilizados, as entradas de áudio e vídeo, as formas de captação de imagens. 3. Uma linguagem com termos técnicos que se referem às partes do aparelho e ao seu funcionamento. 4. A pessoa que adquiriu a TV e ou quem está responsável pela instalação. 5. A.(V); B.(F); C (V); D.(V). Atividade 3 1. a) local de nascimento: Curitiba, Paraná b) data de nascimento: 14 de junho de 1925 c) profissão: advogado e escritor 2. a) enigmático – adjetivo b) Não cede o número do telefone, assina apenas "D. Trevis" e não recebe visitas. 52 c) O autor não era visto pelas pessoas, não participava de eventos, não conse- guia ser encontrado. O vampiro é uma figura imaginária que não sai durante o dia, que não é visto nas ruas, tal qual o escritor, que vivia recluso e não atendia ninguém. 3. Os verbos estão no singular porque se referem ao sujeito da oração anterior, o curitibano Dalton Jérson Trveisan. 4. a) foi (VL) – enigmático( PS ) b) acabou se tornando (Locução verbal – VL) – maior mestre brasileiro (PS) 5. a) Os curitibanos sempre foram enigmáticos. b) Aqueles escritores acabaram se tornando mestres da narrativa brasileira. Atividade 4 Muitas pessoas ACREDITAM que trabalho significa “suar a camisa”. No entanto, há pessoas cujo trabalho CONSISTE em dedicar-se às artes, a fazer brotar sentimentos ALE- GRES ou TRISTES, nos corações de cada um de nós. ESSAS pessoas NASCEM com um talento a mais: o de nos fazer enxergar a nós, o de nos fazer refletir sobre a vida. Pessoas com ESSES dons tão ESPECIAIS que não se preocu- pam só com questões MATERIAIS mas com as EXISTENCIAIS, que eternizam um simples momento, transformando UMA realidade dura em instantes de emoção. Quem SÃO ESSAS pessoas ESPECIAIS e tão DIFERENTES? Sabe em que TRABALHAM? Qual a sua profissão? Isso, SÃO artistas. O que eles PRODUZEM Arte. Língua Portuguesa e Literatura 53 Atividade 5 Esta é uma atividade de produção textual. Assim, esperamos que você leve sua re- dação no encontro presencial e peça uma avaliação ao seu professor. Atividade 6 1. Porque estava velho e doente. 2. “: as pernas reumáticas, a juba emaranhada e sem brilho” 3. “Das grandes narinas escorriam gotas e pensei, por um momento, que fossem lágrimas. 4. Esta questão é pessoal, pois você deve recriar a história. Dessa maneira, espera-se que você tenha apontado outras sensações para a menina, como admiração, medo, respeito. E novas características para o leão: belo, forte, imponente. Língua Portuguesa e Literatura 55 O que perguntam por aí? ENEM 2010 Anexo56 Resposta: Letra D Comentário: Cuidado para não fazer confusão! Descrever algo é diferente de expor um assunto de forma geral. ENEM 2010 Língua Portuguesa e Literatura 57 Resposta: Letra E Comentário: É muito importante saber reconhecer e classificar os diferentes tipos de textos, utilizados para estabelecer a comunicação no nosso dia a dia! Língua Portuguesa e Literatura 59 Atividade extra Módulo 3 • Língua Portuguesa e Literatura • Unidade 2 A descrição em diferentes gêneros textuais As origens da internet A rede mundial de computadores – internet – surgiu e foi desenvolvida graças a pesquisas científicas com finalidades militares. Em 1969, uma equipe do Ministério da Defesa dos Estados Unidos conseguiu conectar dois com- putadores e começou a enviar mensagens de um para o outro. Mas foi só em 1989 que o britânico Tim Berners-Lee apresentou o primeiro projeto de hipertexto global, World Wide Web (teia de alcance mundial), origem da sigla, hoje mundialmente conhecida, www. Esse projeto foi oferecido ao público 4 anos mais tarde, conquistando um sucesso mundial imediato. (Fonte de pesquisa: Revista Planeta. São Paulo, Três, janeiro de 2006, p. 17. Adaptado) Questão 1 Após a leitura do texto, verifica-se que há a apresentação de um fato, com as características brevemente deline- adas, sem a explanação de opiniões pessoais. Transcreva um trecho que comprove a existência de um texto expositivo. Questão 2 Quais as informações gerais apresentadas no texto sobre a rede mundial de computadores quanto a (A) finalidade de criação (B) data de criação e autoria 60 Questão 3 Explique a origem da sigla www. Questão 4 A frase que está de acordo com a norma-padrão é: (A) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui. (B) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova. (C) Bateu três horas quando o entrevistador chegou. (D) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha. Questão 5 A frase que está de acordo com as regras de concordância da norma-padrão é (A) Muitos jovens não consegue concluírem o ensino médio e, sem formação, acaba entrando no mundo do crime. (B) Os objetivos desse plano pode ser resumido na seguinte frase: clareza na comunicação e envolvimento dos empregados na definição de metas. (C) Um dos problemas é a incerteza em relação ao eixo determinante dos conflitos internacionais, que, na guerra-fria era, sem dúvida, a questão ideológica. (D) Para tornar mais claro as regras do programa de participação nos resultados, os diretores convidaram eco- nomistas que pudesse deixar os conteúdos mais compreensíveis para a maioria dos funcionários. Língua Portuguesa e Literatura 61 Gabarito Questão 1 “A rede mundial de computadores – internet – surgiu e foi desenvolvida graças a pesquisas científicas com finalidades militares.” Questão 2 A) Finalidades militares. B) Em 1969, uma equipe do Ministério da Defesa dos Estados Unidos conseguiu conectar dois computadores e começou a enviar mensagens de um para o outro. Mas foi em 1989 que o britânico Tim Berners-Lee apresentou o primeiro projeto de hipertexto global, World Wide Web. Questão 3 WWW sigla de World Wide Web. Esse é o nome pelo qual a rede mundial de computadores internet se tornou conhecida a partir de 1991, quando se popularizou devido à criação de uma interface gráfica que facilitou o acesso e estendeu seu alcance ao público em geral. Questão 4 A B C D Questão 5 A B C D Língua Portuguesa e Literatura 63 Módulo 3 • Língua Portuguesa e Literatura • Unidade 3 O poder da síntese: estudo, crítica e exposição Para início de conversa... Uma das qualidades mais importantes de uma pessoa é justamente o seu poder de síntese, ou seja, a sua capacidade de traduzir em poucas palavras os elementos principais daquilo que leu, ouviu ou mesmo expôs. Nós conhecemos esse poder a partir de muitas situações cotidianas. Por exemplo, quando alguém