1184 palavras 5 páginas METODOLOGIA CIENTÍFICA AV 1 1a Questão (Ref.: 201308312103) Pontos: 0,5 / 0,5 Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta. ( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. Opção Não Respondida F, F, V, F. -------------------------------------------------------------------------------- Questão número 2.2a Questão (Ref.: 201308440735)
Pontos: 0,5 / 0,5 Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento? Opção Não Respondida filosófico, senso comum e científico Relacionados
Trabalhos PopularesQual é o conceito de conhecimento científico?O conhecimento científico é o conhecimento produzido a partir de atividades científicas, envolvendo experimentação e coleta de dados, sendo seu objetivo demonstrar, por argumentação, uma solução para um problema proposto, em relação a uma determinada questão.
Como o conhecimento científico está presente em nossa realidade?A ciência às vezes passa despercebida, mas está o tempo todo presente no cotidiano: ao acordarmos, no momento da refeição, no banho e até mesmo quando fazemos compras. A ciência é feita em laboratórios e centros de pesquisa, mas surge, principalmente, da curiosidade humana com o funcionamento das coisas.
Quais são as formas de conhecimento sobre a realidade?Existem quatro tipos de conhecimentos: empírico, científico, filosófico e religioso.
Qual a principal característica do conhecimento científico?Isto é, a conhecimento científico é composto principalmente por três elementos: a observação, a experimentação e as leis. Esse é, em linhas gerais, o método científico. Então, o conhecimento científico jamais será uma mera suposição, porque é um conhecimento obtido como resultado da aplicação de um método.
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