Quais são os desenvolvimentos motor que a criança adquire no primeiro ano de vida?

Consideram-se três grandes áreas de desenvolvimento infantil: motor, cognitivo e emocional. Estas três grandes áreas de desenvolvimento interligam-se, influenciam-se e acontecem simultaneamente.

Contudo, em determinados momentos, uma área pode ter mais protagonismo do que as outras, sem deixar de coabitar, a toda a hora, de noite ou de dia. E, em cada uma delas, pais, bebé e genética têm o seu papel.

O desenvolvimento motor decorre, maioritariamente, no primeiro ano de vida e acontece de forma sequencial. Cada competência ou capacidade adquirida precede e é fundamental para a aquisição da próxima, ou exploração de uma nova área do desenvolvimento. Ser capaz de ver, antecede o desenvolvimento do sentido de perspetiva ou profundidade.

Um bebé que nasce saudável já nasce com os sentidos prontos, contudo ainda não completamente desenvolvidos. Eles são parte da caixa de ferramentas da sobrevivência.

O mundo exterior é adverso e o nascimento, um choque. Da proteção do interior da barriga da mãe sai para uma explosão sensorial!

À medida que o bebé cresce e desenvolve a sua musculatura, vai ganhando controlo sobre o próprio corpo, passando de gestos bruscos a movimentos refinados, controlados e com uma determinada intenção. Grande parte deste processo de maturação acontece nos primeiros 6 meses de vida. O bebé tem proporções diferentes das de um adulto. As dimensões da cabeça, tronco e membros têm uma proporção própria onde a cabeça é maior do que os braços e os braços e pernas mais pequenos do que o tronco.

O desenvolvimento físico dos aparelhos sensorial e motor são importantes para que comece a explorar o mundo e as suas gradações, guiado pelo seu instinto natural de curiosidade e interesse em explorar tudo o que o rodeia.

Desenvolvimento motor dos 0 aos 24 meses

Recém-nascido

• Vê bem mas só tem um alcance de 15 a 20 cm. Esta é a distância entre o peito e a cara da mãe.
• Não consegue focar. Olhe diretamente para ele e entre no seu campo de visão.
• Tem o sentido do olfato completamente desenvolvido.
• Tem paladar.
• Ouve desde os 5 meses de gestação. É possível avaliar a sua reação aos sons com testes simples e estimulação adequados. A avaliação da sua capacidade auditiva é mais correta se for feita quando a criança já fala.
• Ainda não tem controlo da cabeça, embora já seja capaz de mexer os braços, gesticulando-os e esticando-os.

O bebé com 1 mês

• É capaz de focar objetos a 25 cm de distância.
• Já não tem a persistência do reflexo de preensão, isto é, já não encerra os punhos quando é estimulado na palma da mão.
• Toda a musculatura está mais forte, por isso vai notar mais controlo no posicionamento da cabeça e capacidade de movimentação, mas ainda descai a cabeça para traz.
• Distingue entre o claro e o escuro, mas não as cores.

O bebé aos 2 meses

• É capaz de levantar a cabeça sozinho durante mais tempo, quando deitado de barriga para baixo. Se o segurar sentado, o bebé já consegue manter a cabeça direita por algum tempo.
• Já segura em brinquedos.

O bebé aos 3 meses

• Se o deitar de barriga para baixo, já é capaz de usar os braços para se suportar e levantar totalmente a cabeça.
• Começa a puxar para se sentar, com a cabeça alinhada com o corpo.

O bebé aos 4 meses

• Consegue sentar-se se devidamente apoiado.
• Tem controlo completo sobre a cabeça e usa-o para explorar o mundo à sua volta, olhando para ambos os lados.
• Deitado de costas, levanta a cabeça durante vários segundos; deitado de barriga para baixo começa a elevar-se com apoio das mãos e dos braços e vira a cabeça.
• Já rebola e volta.
• O controlo das mãos é mais fino, sendo capaz de segurar num brinquedo.

O bebé aos 5 meses

• Tem cada vez mais força nos membros.

O bebé aos 6 meses

• Utiliza os membros para se movimentar, rolando para trás e para frente.
• Suporta grande parte do seu peso nos membros superiores e inferiores.
• Senta-se direito, sem apoio.
• Consegue alcançar e agarrar o que quer ou a posicionar-se no chão para brincar.
• Transfere objetos de uma mão para a outra.
• A visão e a coordenação olho/mão encontram-se próximas da do adulto.

O bebé aos 8 meses

• Tem mais força muscular e controlo sobre os seus movimentos, que usa para explorar e satisfazer a curiosidade pelo mundo, que é mais predominante nesta fase.
• É capaz de se sentar sem apoio e de se movimentar para testar o equilíbrio.

O bebé aos 10 meses

• Senta-se sem ajuda e por iniciativa própria.
• Domina alguns movimentos finos, como a pinça com os dedos e o polegar.
• Consegue gatinhar e andar agarrado às coisas. Nem todos os bebés gatinham, o que não significa que não tenham a capacidade de o fazer.

O bebé aos 12 meses

• Caminha, agarrado, de mão dada ou independentemente… esta é uma etapa com muita variação.
• Consegue escolher, segurar, pôr ou tirar brinquedos de uma caixa.
• Rabisca.

O bebé aos 14 meses

• Pode começar a dar os primeiros passos e andar por curtas distâncias. Nesta altura, andar, começa a ser uma tarefa que faz com mais segurança e que está praticamente estabelecida.
• Ainda precisa de apoio para se levantar.
• Dependendo do seu contacto com livros, já consegue virar as páginas.

O bebé aos 16 meses

• É um caminhante! Já se senta e levanta, quando quer! A exploração do mundo ganha uma nova perspetiva.
• Já sobe escadas com o mesmo pé.

O bebé aos 18 meses

• À medida que o equilíbrio se estabelece, começa a correr, a andar para traz e a saltar, mas ainda o faz com os dois pés.

O bebé aos 24 meses

• Sobe escadas sem ajuda.
• Consegue interagir com uma bola usando os pés e as mãos.
• Anda como um adulto, mudando de direção, correndo. Já consegue parar de repente.

As tabelas apresentam as competências esperadas de uma criança numa determinada idade, dos 3 aos 12 meses. No entanto, não se prendam demasiado às competências esperadas. O vosso filho pode estar mais avançado em algumas áreas e menos noutras sem que isso represente motivo de preocupação ou sinal de atraso no desenvolvimento. Estas tabelas são apenas um guia que pode ajudar a decidir o que podem fazer para estimular e ajudar o vosso filho a crescer saudável, feliz e com vontade de aprender.

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