Como primeira etapa da educação básica a educação infantil e o início é o fundamento do processo educacional?A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, ou seja, é o início e o fundamento do processo educacional. Essa etapa atende crianças de 0 a 6 anos e tem como objetivo principal o desenvolvimento integral da criança, portanto, envolve aspectos sociais, psicológicos, intelectuais e físicos desses sujeitos. Show
Como era a educação nas sociedades antigas?Antigamente, a educação acontecia por meio da imitação – inconsciente e consciente das coisas. Podemos dizer que o grande marco da educação na antiguidade foi o aparecimento da escrita. Antigamente também tínhamos a divisão no que concerne a educação: ela era diferente entre os governantes e os súditos. Como era o ensino de História na ditadura militar?Como era ministrado o ensino de História durante o regime militar? ... Era um ensino menos intelectualizado. Juntaram História e Geografia em uma única disciplina. No Brasil, há um começo experimental dessa disciplina na década de 50, mas foi em 1971 que oficialmente a matéria História foi abolida do currículo escolar. Porque os professores eram presos no período militar?Durante a maior parte da ditadura, os professores não tiveram a liberdade de cátedra, ou seja, a liberdade para ensinar e pesquisar sem censura. ... Nos primeiros anos do regime militar, entre 1964 e 1966, vigorou a Constituição promulgada em 1946. Quem governou o Brasil no período da ditadura militar?Ditadura militar brasileira
Por que chamamos esse período histórico de ditadura Civil-militar?o período 1964-68 é entendido por muitos como o período da “ditadura branda”, mas, na verdade, esse período foi utilizado pela ditadura para criar o aparato de repressão. Explicação: O aparato jurídico da repressão dos militares teve seu auge durante o AI-5, decretado durante o governo de Costa e Silva. O que você sabe sobre a ditadura Civil-militar no Brasil?O Regime militar foi o período da política brasileira em que militares conduziram o país. A Ditadura militar no Brasil teve seu início com o golpe militar de 31 de março de 1964, resultando no afastamento do Presidente da República, João Goulart, e tomando o poder o Marechal Castelo Branco. ... O que foi o movimento de resistência durante o período da ditadura Civil-militar?O tropicalismo foi um movimento cultural que misturava influências do pop, rock e cultura brasileira. As letras criticavam a ditadura e muitos dos representantes desse movimento foram presos e exilados. A moda nos anos 60 no Brasil era copiada de lugares como Paris, Milão. Como funciona a censura?Censura (do latim censūra) é a desaprovação e consequente remoção da circulação pública de informação, visando à proteção dos interesses de um estado, organização ou indivíduo. Ela consiste em toda e qualquer tentativa de suprimir a circulação de informações, opiniões ou expressões artísticas. O que é censura à imprensa?Liberdade de imprensa é a capacidade de um indivíduo de publicar e dispor de acesso a informação (usualmente na forma de notícia), através de meios de comunicação em massa, sem interferência do estado. Ao processo de repressão da liberdade de imprensa e expressão chamamos censura. ... Quais foram as ações do regime militar?Em seu governo, as ações de prisão, tortura e combate contra guerrilheiros tornaram-se intensivas. Geisel, que assumiu o governo em 1974 e governou até 1979, começou um processo lento de abertura democrática que culminou na Lei de Anistia, de 1979. Quais são as formas de resistência contra o regime militar?Resposta. Haviam passeatas, desobedecimento de leis, greves, mas nada funcionava, pois o governo era rígido. Grátis 3 pág.
Pré-visualização | Página 1 de 1METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 1 1 - Partindo de nossos estudos sobre a Educação Infantil, podemos afirmar que, historicamente, I. O termo “pré-escolar”, atribuído à Educação Infantil no Brasil na década de 1980, representava a compreensão que essa etapa da educação era preparatória e independente da escolarização formal, que seria iniciada no ensino Fundamental. II. Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 5 anos foi assumido como um dever do Estado. III. Inicialmente, a “pré-escola”, era concebida apenas como um espaço de assistência e amparo à maternidade e à infância. IV. Com Lei de Diretrizes e Bases, em 1996, a Educação Infantil se tornou parte integrante da Educação Básica, embora não esteja no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Estão corretas, APENAS, as afirmativas: Correto - I, II e III (É a partir da LDB que a Educação Infantil passa a integrar a Educação Básica estando no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.) I e IV I, III e IV I e II. II e IV 2 - Atualmente, considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, a matrícula na Educação Infantil é obrigatória para todas as crianças: Correto - De 4 à 5 anos. (Atualização dada pela redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013.) De 0 à 5 anos. De 4 à 6 anos. Não é obrigatório a matrícula das crianças na Educação Infantil, apenas no Ensino Fundamental. De 0 à 6 anos. 3 - Leia a afirmação abaixo e assinale a alternativa que a complementa corretamente: Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. (BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017, p.36. Disponível em: < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_publicacao.pdf>) ASSIM, é, nesse contexto, que se discute, atualmente, a importância de conceber o educar como responsabilidade da escola e o cuidar tarefa da família. é, nesse contexto, que se discute, atualmente, a importância de conceber o educar e o cuidar como tarefa que exige igual responsabilidade tanto por parte da escola, como da família. Correto - é, nesse contexto, que se discute, atualmente, a importância de conceber o educar e o cuidar como práticas indissociáveis na Educação Infantil. (Essa primeira separação da criança de seus vínculos familiares precisa se dar de forma harmoniosa. Para isso, a escola de Educação Infantil precisa compreender que educar não é, nem deve ser, sua única fundação, especialmente com crianças muito pequenas.) é, nesse contexto, que se discute, atualmente, a importância de conceber o educar e o cuidar como práticas separadas na Educação Infantil. é, nesse contexto, que se discute, atualmente, a importância de conceber o educar e o cuidar como práticas exclusivas da escola, visto que a família não dispõe de tempo para isso. 4 - A DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil), em seu Artigo 4º, define a criança como sujeito histórico e de direitos, que, em seu cotidiano de interações vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, sendo capaz de produzir cultura. Nesse sentido, pensar a Educação Infantil como espaço de institucionalização das crianças pequenas, implica considerar, nessas instituições, dentre outras coisas, I. A existência de adultos adequadamente qualificados para lidar com as crianças, sendo capazes de submetê-las as tarefas escolares. II. Infraestrutura, recursos e propostas pedagógicas capazes de provisionar à criança condições ideais de criação, interação, brincadeira, aprendizagem e desenvolvimento. III. A existência de eixos estruturantes das práticas pedagógicas que, gradativamente, sujeitem as crianças ao ensino sistemático oferecido pela escola. Estão corretas: A afirmativa III, apenas A afirmativa I, apenas Correto - A afirmativa II, apenas (A escola deve garantir, em todos os aspectos o direito de ser criança.) As afirmativas II e III, apenas. As afirmativas I, II e III. 5 - A Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil-DCNEI, prevê em seu Artigo 9º, que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são: Correto - As interações e a brincadeira. (São esses os eixos estruturantes das práticas pedagógicas.) As brincadeiras e o educar. O cuidar. O educar. As interações e o cuidar. O que é a primeira etapa da Educação Básica?A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, o início e o fundamento do processo educacional. Atendendo crianças na faixa etária de 0 a 5 anos e 11 meses, essa etapa escolar é obrigatória no país para crianças de quatro e cinco anos, sendo facultativo o ingresso nos anos anteriores.
Quais são os objetivos da primeira etapa da Educação Básica a Educação Infantil?A educação infantil é a primeira etapa da educação básica. O principal objetivo é potencializar a capacidade intelectual, cognitiva e social das crianças de zero a três anos.
Qual é a primeira etapa da Educação Infantil?A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. No Brasil, ela atende crianças de zero a cinco anos de idade, sendo obrigatória a partir dos quatro anos. Até os três anos, a criança deve ser matriculada em uma creche; entre quatro e cinco anos de idade, na pré-escola.
Quais são os principais fundamentos da Educação Infantil?6 Fundamentos básicos para educação na infância. Conviver.. Brincar.. Participar.. Explorar.. Expressar.. Conhecer-se.. |